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企鹅欧洲史3:中世纪盛期的欧洲
  • 作者:威廉·乔丹
  • 译者:傅翀,吴昕欣
  • 更新时间:2019-07-18
  • 添加时间:2019-07-18
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分类标签:历史军事
内容简介:
11世纪之初,从地中海到斯堪的纳维亚半岛,农民在不那么肥沃的土地上为领主耕作,罗马式的圆拱教堂零星矗立在大地上。教会对普通人还没有什么控制力,许多王国也尚未成形。

严格地说,乔丹教授以及晚近许多学者笔下的中世纪盛期的欧洲史不是国别和地区史的总和,而是对欧洲整体上的统一性的讲述。而这种“天下一统”的局面,又是以统治阶级对分散的城市、庄园和贵族领地有效的社会控制为基础的。这是由欧洲文明自身的特点决定的。很多中国古代史学者承认周王室有天下共主地位,能够维持天下统一的局面。但是大家长期不能摆脱的一个观念是,周王室衰微之后,秦统一六国,秦汉以来的专制主义中央集权君主制成为巩固和维护统一的唯一有效工具。而周代的分封制,正如柳宗元在《封建论》里面早已草率断言的,“封建,非圣人意也”,甚至认为“周之败端,其在乎此矣”。所以司马光在《资治通鉴》开篇首先说:“以四海之广,兆民之众,受制于一人,虽有绝伦之力,高世之智,莫不奔走而服役者,岂非以礼为之纪纲哉!”这一宏大设想在古代语境中实现的程度究竟如何?起码顾炎武对郡县制的批评是,“今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之”,结果是基层社会的疲软和松散,“此民生之所以日贫。中国之所以日弱而益趋于乱也”。因此顾氏提出的、最终并未实现的办法,是“寓封建之意于郡县之中”,以加强地方社会控制的自主性来改善帝国统治在整体上的有效性。
而我们在《中世纪盛期的欧洲》里面所读到的社会状况,在很多方面接近顾炎武的上述理想。首先我们看到的是,欧洲封建社会在11—13世纪这三百年里面,通过有决心改革的教会精英人士,以提升罗马教宗的地位为形式,确立了基督教会对各地教会严格统一的领导权威、对所有民众的道德教化责任,以及由教会和世俗当局共同主持的、一体化的文化教育体系。由11世纪修道院和教宗发起的教会改革一开始就是欧洲范围内的改革,而不是局限于某个特定地区。欧洲文明在中世纪的最主要成就正是在整个地区建立了统一的语言、文化、思想和道德价值观体系。在这个意义上,中世纪欧洲是“四海之内”的一统天下。


到了14世纪中期,欧洲人口已然翻番,城镇涌现,高耸的哥特式教堂遍布各地。教皇与国王争斗不休。十字军发起了九次远征,圣地失而复得、得而复失。通俗骑士文学成为从贵族到平民的消遣,大学建立,古典文化复兴,政治结构在各方势力的消长中悄然改变。为这一切希望、变革、成就、扩张画上句点的,是突如其来的饥荒、瘟疫与战祸。在那之后,欧洲再不是从前的那个欧洲了。

在王权和教权、王国与王国的缠斗中,限制权力的机构得以创制。为理解信仰,经院哲学家构筑了理性的大厦。在国家与教会的危机中,蕴含着革新和复兴的转机。我们现在所知道的欧洲,就在中世纪盛期里孕育醇化。
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