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科场现行记
分类标签:社科科普
内容简介:
本书是《吾国教育病理》的姊妹篇,呈现中国教育的种种怪象
※北京大学教授、知名社会学者郑也夫愤懑之作,针砭时弊、痛快淋漓,为中国教育敲一记警钟!
※陈丹青 李公明 刘苏里 雷 颐
熊丙奇 杨东平 易中天 联合推荐!
郑也夫教授在北京大学开设《教育社会学》课程,指导选修该课的学生撰写教育现状调查报告,《科场现形记》正是选其中优秀者编辑而成。学生们以自己敏感的触角伸向教育领域中我们能想到的所有方面,呈现出我们想象不到的事实——奥林匹克竞赛班的记忆、高考加分门、高考移民自述、北京示范高中的借读生、复读班、高中招生大战、逃离重点班、一所中学教改中的导师制、寄宿教师家庭、乡村学校迎检过程、北大自主招生、高中生早恋、为奥数殉葬的北大人、台湾高校与北京大学对比、留学中介机构等等,林林总总,呈现出当前中国教育的种种怪相。
Yang 说: 回复
敲响警钟是好事,可教育资源依旧严重不均。这是由经济发展在地域上严重失衡导致的资源分配不均。另外一点,罗长培先生再四十年代就提倡学术和教育自由,麻烦拱铲退出学校,去外面喊口号行不行?
Yang 说: 回复
《民主四讲》提到,不要提什么“人民”,就提臣民愚民、顺民、公民就行。目前,教育还停留在培养顺民的时代。
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