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内容简介：
新版不但与前面的版本有显著的差异，也与数量不断增多的组织行为学教材有显著区别。第11版由原来的18章减少到了14章，并且采用平装本，从而降低了价格。这是我个人（不是出版商）的决定。我们一贯主张“少就是好”或者“精简更有效”的原则，因此我决定在这个版本上按我的原则行事。但是，我要说明的是，这不是简化，也不是很多教材为了增加销量而修订的所谓的精要版。
第11版减少到14个章节是有理由的——随着目前组织行为学这个领域进入新的发展阶段，我（以及许多同行、编辑）相信，现在已有了一个更严谨的结构框架，来确定将哪些内容放入组织行为学教材。我坚信这个新版本为组织行为学在高效管理中的各层次——自我、团队、部门、组织、社区——上的作用提供了更深的理解和恰当的评价。另外一个原因是能为学生提供一个合理的价格。我认为，塞进看似华丽诱人却并不重要的章节内容，设计昂贵的书本装潢，以期望迎合不同的需求，却使书价奇高不下，这对学生是很不公平的。所以，出于内容的考虑，同时也考虑了价格因素后，我决定在11版中仅用14个章节，但重要的是，没有任何一本其他的组织行为学的教材有如下的特点：
我确信，鉴于组织行为学目前的发展阶段，需要一个完整的理论框架来构造其入门教材。代替那些大杂烩般的章节和主题，以及可能使用归纳（抑或使用演绎）的内容排序，现在正是用完整的理论框架来呈现组织行为学知识体系的好机会。我选择了已经有很好的发展且较为全面的社会认知理论来组织本教材。我在导言中介绍了这个框架的背景和理论建构，并且提出了一个统合所有14章的结构模型（图1.5）。重要的是，该框架需要的两个在其他课本中找不到的章节和其他章节的重新组织与合并。比如，第一编中的第4章“报酬系统”和第二编中的第7章“积极组织行为学”，这两章在其他的教科书中是找不到的。
除了全面完整的理论框架，本书的第二个特点是每章末的组织行为学原理。值得注意的是，这些原理都来自元分析研究的发现。这些综述通常包括两位数甚至更多数量的研究以及上千位参与者（被试），并且以成功的概率这种简单且易理解的方式作为最后的总结。
第三个特征是最佳实践主
新版不但与前面的版本有显著的差异，也与数量不断增多的组织行为学教材有显著区别。第11版由原来的18章减少到了14章，并且采用平装本，从而降低了价格。这是我个人（不是出版商）的决定。我们一贯主张“少就是好”或者“精简更有效”的原则，因此我决定在这个版本上按我的原则行事。但是，我要说明的是，这不是简化，也不是很多教材为了增加销量而修订的所谓的精要版。
第11版减少到14个章节是有理由的——随着目前组织行为学这个领域进入新的发展阶段，我（以及许多同行、编辑）相信，现在已有了一个更严谨的结构框架，来确定将哪些内容放入组织行为学教材。我坚信这个新版本为组织行为学在高效管理中的各层次——自我、团队、部门、组织、社区——上的作用提供了更深的理解和恰当的评价。另外一个原因是能为学生提供一个合理的价格。我认为，塞进看似华丽诱人却并不重要的章节内容，设计昂贵的书本装潢，以期望迎合不同的需求，却使书价奇高不下，这对学生是很不公平的。所以，出于内容的考虑，同时也考虑了价格因素后，我决定在11版中仅用14个章节，但重要的是，没有任何一本其他的组织行为学的教材有如下的特点：
我确信，鉴于组织行为学目前的发展阶段，需要一个完整的理论框架来构造其入门教材。代替那些大杂烩般的章节和主题，以及可能使用归纳（抑或使用演绎）的内容排序，现在正是用完整的理论框架来呈现组织行为学知识体系的好机会。我选择了已经有很好的发展且较为全面的社会认知理论来组织本教材。我在导言中介绍了这个框架的背景和理论建构，并且提出了一个统合所有14章的结构模型（图1.5）。重要的是，该框架需要的两个在其他课本中找不到的章节和其他章节的重新组织与合并。比如，第一编中的第4章“报酬系统”和第二编中的第7章“积极组织行为学”，这两章在其他的教科书中是找不到的。
除了全面完整的理论框架，本书的第二个特点是每章末的组织行为学原理。值得注意的是，这些原理都来自元分析研究的发现。这些综述通常包括两位数甚至更多数量的研究以及上千位参与者（被试），并且以成功的概率这种简单且易理解的方式作为最后的总结。
第三个特征是最佳实践主
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