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啤酒、烟草、男性气概的业余爱好、幽默但粗野的对话.....是电影给我们展示的英国工人掠影。

而来自普林斯顿大学社会学系的保罗·威利斯教授采用田野调查的方法，通过展现一个工业城镇里12个出身工人阶级家庭的男孩从毕业前18个月到工作后半年这段时期内的学习生活经历，向我们解释了英国工人阶级的子弟为何选择继承父业——这就是《学做工》一书所呈现给我们的精彩内容。

本书是20世纪社会学、人类学和教

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1）韩炳哲被誉为“德国哲学界的一颗新星”（西班牙《国家报》）。他回归哲学的人文传统和批判传统，在学院化的哲学研究之外，独辟哲学写作新境界，在数字媒体时代照察社会情况和人类心灵，被誉为“互联网时代的精神分析师”（杨小刚）、“大数据时代的哲学批判指南”（思郁）。

（2）兼具韩国人的浪漫气质和德国哲学传统的理性批判精神。韩炳哲对当代社会的洞察深刻，剖判犀利，而其内在的精神诉求却是宁静沉思的、美学意

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每个人都希望有精彩的人生，希望自己超凡脱俗，那么这幅美丽的画卷应该怎样展开，又该从哪里开始书写呢？最符合我们年龄特征的答案就是：学习智慧。智慧不是投机取巧，而是一种更为深沉和内在的动力。精彩的人生就像是葱翠的花草树木，千姿百态，但是它们的生机都来自于脚下厚实的土壤。智慧就是青少年最应该用心培育的土壤，它让你退可守、进可攻，是你成长路上最有力的依靠。

而世界上智慧最富集的学校，恐怕非哈佛莫属了

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